Четирима педагогически специалисти и четирима десетокласници от Седмо средно училище “Найден Геров” – Варна гостуваха на АЕГ “Гео Милев” – Русе. За първи път екипи от двете училища се срещнаха през октомври, когато гостувахме на варненското училище по същата национална програма.
Основната ни цел като домакини бе да покажем различните начини за развиване на дигитални компетентности, акцентирайки върху технологичните инструменти като неизменна част от интердисциплинарните проектно базирани обучения, както и по отношение на изготвянето на автентични продукти при работа по различни програми и проекти извън учебните часове.
По време на откриването беше представен опитът и на двете училища в областта на иновативните методики и внедряването на “облак” за учебни и административни цели. Програмата за първия ден включваше и среща с деветокласници, които екипно работят по проектно ориентирани задачи във факултативните часове по информационни технологии. На следващия ден учениците – гости заедно със свои връстници от IX и X клас на нашето училище взеха участие в уъркшоп на тема “Училище за умения”. С помощта на единадесетокласници, които влязоха в ролята на ментори, ученическите екипи обсъждаха необходимите промени в училищното образование, даваха предложения за по-ефективна работа, която да води до развиването на необходимите за живота на съвременния човек умения и компетентности. Бяха изготвени постери, както и няколко презентации, по които учениците работиха в облачна среда. По същото време учителите и г-жа Елена Филипова – страши експерт в РУО-Русе посетиха урок по български език и литература, в който г-жа Биляна Аспарухова демонстрира разнообразни стратегии за развитие на критическо мислене при четене и писане на текст. В началото на часа, посветен на социалната поезия на Вазов, бяха разгледани домашни работи върху творческата история на отделни стихотворения, предварително предадени във виртуална класна стая (по метода “обърнат урок”). След това единадесетокласниците работиха в т.нар. “литературни кръгове”, като всеки изпълняваше както индивидуална задача, свързана с ролята му в “кръга”, така и допринасяше за изпълнението на екипното задание.
Във формални и в неформални разговори учителите от двете училища обмениха мнения и идеи във връзка с образователните иновации. Съгласно договорите за сътрудничество между двете иновативни училища, резултатите от работата по време на мобилността ще бъдат отразени в няколко финални продукта – статии, презентации, постери и фото-книга, като екипите продължават работа в облачна среда и през тази седмица.
