Първата среща за обмен на учeници се състоя в гр. Пескара, Италия (27.11.-01.12.2018год.). В нея взеха участие седем единадесетокласници от гимназията и двама учители, координатори на новия авторски проект на училището по Програма „Еразъм +” . По време на събитието екипите на международните партньори от Португалия, Франция, Италия, Германия, Румъния и България представиха с мултимедийни продукти училищата си и показаха кратки филми за културното наследство на страните си.
“Участието ми в проекта е едно прекрасно преживяване. Всичките ми очаквания от срещата в Италия бяха надминати. Бях силно впечатлена от забележителностите и традициите на всяка една от партньорските държави.” – Александра (XI “в”)
Всички екипи изпълниха традиционна популярна песен и национален танц. Учениците от българския екип представиха кратка пиеса на английски език, с което откриха пътя на проекта, чийто основен методически подход е драматизацията. В културната програма бяха включени изпълнения на италиански народни песни и мелодии, изпълнени на традиционни инструменти. В организираните семинари участниците се запознаха с литературни образци на известен местен поет Габриеле Д‘Анунцио и Итало Калвино. По време на тази първа за международния екип среща, бе организирана изложба на експонати, представяща културно- историческото наследство на участващите страни.
“През целия ни престой имахме планирани куп дейности, които обаче не приемахме като ангажименти, а повод да опознаем по-добре италианските обичаи. Посетихме множество музеи и чухме интересни истории за различни аспекти на тяхната култура – музика, изкуство, театър. Най-вълнуващо бе запознанството с хора от различни националности, с които споделихме прекрасни моменти, които никога няма да забравя.” – Лора (XI “в”)
“През тези 5 дни бяхме плътно ангажирани със задачи и събития. Въпреки това аз се забавлявах изключително много, запознах се с много нови хора, научих много нови неща и със ръка не сърце мога да кажа, че за мен това беше едно от най-незабравимите преживявания. Подобен опит обогатява знанията и личността на човек!” – Жоро (XI “в”)
Дейностите по проект “Activate Critical and Creative Thinking – ACCT – Read to Lead” стартираха през месец октомври с конкурс за лого на проекта, сформиране на ученически екипи и изготвяне на презентации.
Същността на проекта е насочена към активиране на критическото и креативно мислене, особено чрез четене, писане, драма и дебати в две глобални области – културно наследство и демокрация.
